Grupo de Trabajo Nacional Anunciará sus Recomendaciones sobre Política de Educación

El grupo de trabajo del cual es copresidenta la Gobernadora Napolitano presentará un amplio informe en el Club Nacional de Prensa

WASHINGTON – Un grupo nacional de trabajo del cual es copresidenta la gobernadora Janet Napolitano (D-AZ) presentará el martes 23 de agosto en el Club Nacional de Prensa un conjunto comprensivo de recomendaciones de política destinado a ofrecer educación pública de alta calidad a todos los niños de América. Las recomendaciones de política prestan también atención especial a estrechar la brecha de conocimientos y abrir oportunidades crecientes para los niños latinos. Un alto porcentaje de la población latina es menor de 18 años y la educación es así un tema crítico para las comunidades latinas en todo Estados Unidos.

Las desigualdades en el rendimiento académico empiezan muchas veces antes que los niños entren a la escuela y se acumulan a través de la vida; las investigaciones al respecto muestran que los niños que empiezan la escuela con retrasos académicos, tienen mayores posibilidades de permanecer atrás. Como se indica en el informe, sólo 25% de los niños hispanos entran al jardín de la infancia (kindergarten) con 3 de los 4 indicadores de habilidad escolar, en comparación con 42% de los niños blancos. En 4º grado, 14 % de los latinos lee de manera competente, mientras 39% de los blancos lo hace. Y 52% de los estudiantes latinos se gradúa y recibe su diploma de educación secundaria, en contraste con 78 % de los estudiantes blancos.

Se supone que el sistema educativo de nuestra nación ofrece a todos los niños, sin distinción de raza/etnia, ubicación geográfica, o lenguaje, los conocimientos y aptitudes que les permitan alcanzar su mayor potencial. “Renewing Our Schools, Securing Our Future: A Nacional Task Force on Public Education” (Renovando Nuestras Escuelas, Asegurando Nuestro Futuro: Un Grupo Nacional de Trabajo sobre Educación Pública) propone una serie de cambios en nuestro sistema escolar a fin de cerrar la brecha de logros académicos, no sólo como cuestión de justicia sino de necesidad económica y cívica.

El grupo de trabajo, un proyecto conjunto del Institute for America’s Future y del Center for American Progress, mantuvo contactos con líderes de la educación en todo el país durante el año pasado y efectuó audiencias públicas en Pórtland, Ore; Columbus, Ohio; Albuquerque, N.M.; St. Louis. Mo; Phoenix, AZ; y New York, N.Y. Los miembros del grupo identificaron estrategias nuevas e innovadoras y presentarán sus conclusiones en un informe nacional Getting Smarter, Becoming Fairer: A Progressive Education Agenda for a Stronger Nation (Siendo Más Inteligentes Seremos Justos: Una Agenda Progresiva de Educación para una Nación Más Fuerte), junto con datos específicos por estado.

INFORME DEL GRUPO DE TRABAJO SOBRE EDUCACIÓN PÚBLICA

FECHA: Martes 23 de agosto de 2005

HORA: 10:30 a.m.

LUGAR: Nacional Press Club (Club Nacional de Prensa)

529 14th Street NW , Piso 13, Washington, D.c=

PARTICIPANTES : El panel estará integrado por miembros de Renewing our Schools, Securing our Future: A National Task Force on Public Education (Renovando Nuestras Escuelas, Asegurando Nuestro Futuro: Un Grupo Nacional de Trabajo sobre Educación Pública) .

La Honorable Janet Napolitano - Copresidenta; gobernadora del estado de Arizona.

Philip D. Murphy - Copresidente; Director Principal, The Goldman Sachs Group, Inc.

Roger Wilkins - Copresidente; Profesor, Historia y Cultura Americana, George Mason University.

Louis Caldera , Presidente, University of New Mexico
Margaret A. McKenna, Presidenta, Lesley University
James L. Pughsley, Consultor, Stupski Foundation, y ex Superintendente, Charlotte-Mecklenburg Public Schools, Charlotte, North Carolina

Wendy D. Puriefoy , Presidente, Public Education Network

John H. Buchanan , ex congresista

Los restantes miembros del Grupo de Trabajo son:

Charita L. Crockrom , Directora, John F. Kennedy High School, Cleveland, Ohio
Judith A. McHale, Presidenta y Principal Oficial Ejecutivo, Discovery Communications, Inc.

Delia Pompa , Directora, The Achievement Alliance
Chauncey Veatch, Maestro Nacional del Año, 2002. Coachella Valley High School, Thermal, California

Introducciones por:

Robert L. Borosage , Presidente, Institute for America's Future
John Podesta, Presidente y Principal Oficial Ejecutivo, Center for American Progress

Estación del Metro mas cercana: Metro Center

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La información sobre respuestas de asistencia será compartida con el Center for American Progress y el Institute for America’s Future.